Educ@g@mi.Ec: INFOGRAFÍA SOBRE MECÁNICAS. Crear juegos en el aula

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SEMANA 1

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  Gamificación y juego El hecho de utilizar elementos de juego no convierte a la gamificación en un juego, aunque en ocasiones el formato que se elija sea el de un juego. La gamificación tiene la clara intención de motivar a realizar una determinada acción, a desarrollar unas destrezas o habilidades y, por tanto, no tiene un contexto de ganancia o pérdida: se trata de un proceso donde se evoluciona, se empodera al participante y se le brinda la oportunidad de mejorar o alcanzar objetivos. Igualmente, a diferencia del juego, la libertad para jugar no es tal aunque en un proceso gamificado se cuente con la flexibilidad para introducir elementos de azar que concedan esa falsa libertad (esa paradoja del control) que hace que el recorrido se convierta en nuestro recorrido. La siguiente imagen resume las diferencias entre cada uno de esos conceptos de forma gráfica: Serious games Se ha popularizado esta expresión, en vez de la castellana juegos serios, por el influjo del inglés. No...
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Crónica de aprendizaje

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  Concepto de Gamificación La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con la finalidad de conseguir metas como mejorar la productividad en el trabajo, animar a hacer ejercicio, potenciar el aprendizaje en las escuelas o reforzar conductas positivas para la sociedad. La gamificación hace referencia al uso de mecanismos y técnicas tomadas de los juegos en otros escenarios que no son juegos, con la finalidad de conseguir que las personas hagan cosas que no tienen muchas ganas de hacer. Es decir, se pretende motivar, y la motivación en el trabajo docente es fundamental debido que constantemente nos encontramos con alumnos que no tienen muchas ganas de hacer lo que nos gustaría que hiciesen. Por lo general los maestros nos quejamos de que los alumnos presentan dificultad para mantener la atención durante largos periodos de tiempo. Estos alumnos se distraen con cualquier cosa, se desvían de las tareas asignadas. Es...
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